“叮铃铃”，“叮铃铃”，“又上课了，我们还没踢呢！”曾一抱怨道。“赶紧踢！赶紧踢！老师还没有来，还可以踢！”李玲着急地向我喊。我向四周看了看，“嗯，老师还没来，借这个机会，还可以踢。”说完，我便把毽子抛起来，然后慌慌张张地踢了起来，“十五、十六、十七… …”

  毽子再一次被我踢到空中，可这时，李玲趁我不注意，突然抓住了毽子，拿着就往教师里跑。我一时还没反应过来，便大声吼道：“干什么！”只见李玲指了指后面，我猛地一回头，看见吴老手里拿着两个烧杯，其中一个杯子里装满了黄澄澄的锈水，此外，里面还有一颗锈迹斑斑的钉子，见此情形，我拔腿就跑。

  过了不久，吴老就进了教室。但是，吴老并没有走上讲台，而是站在门口“一脸杀意”地看着我们，因为，从他一在我们教室门口露面，我们就没安静过。这是黑板上也还有语李写的“万岁，母校”的板书，我们的课前准备也没有，桌上除了文具盒，再没有第二样东西！

  因此，吴老更加生气了，张开他那“血盆大口”喊：“全体起立！太不像话了！”说着。他站到讲台上，把书往讲桌上重重一砸。“咚！”我们下了一跳，终于，大部分同学安静了，可是，从教室的角落传出来的“喳喳”声依然听得清楚。

  火山终于爆发了！吴老再也克制不住自己的情绪，又对我们吼道：“站着都还在笑，再说的就到我办公室去说！”这次比上一次更严厉了一些，教室里这才安静下来。

  站了八九分钟，吴老的气也消了不少，便对我们说：“全班坐下。”可是，刚一坐下，教室里的吵闹声又此起彼伏，由于声音不是很大，所以吴老便不以为然开讲起了他的见解来：“在空气中，铁生锈的速度很慢，在潮湿处，速度较慢… …”唾沫横飞。

  听到一半儿，我就不耐烦了，便扔下笔跟同学说起来。渐渐地，教室里的“喳喳”声越来越大了，纪律委员黄傲然好了几次“安静”都没起任何作用。终于，纪律委员也不管我们了，并且自己也开始说了起来，大家都忽视了吴老的存在，没有一个人在听他的。

  可怜的吴老孤伶伶地站在讲台上拿着书，“自己讲给自己听”。他也没有管我们是否在听，是否在讲话，从始至终，他都是自己一个人在讲台上讲，用四川话来形容就是讲得“憨实扎劲”的！

  几乎每节科学课我们都是这样混过去的，可是，吴老却对我们充满了信心，一次又一次地走上讲台上课，而我们却体会不到吴老的用心良苦。

  说真的，吴老就像一位辛勤的园丁，无时无刻地浇灌着祖国的花朵，可是，那么好的一个老师我们却不会珍惜。